军鼓鼓刷入门：持续扫奏，而不是反复击打

为什么鼓刷与鼓棒声音不同

第一次拿起钢丝鼓刷，会发现比鼓棒轻，声音也完全不同。鼓棒每音以清晰起音开始：木头击中鼓皮，弹回，声音迅速衰减。鼓刷不同，不是单点接触，而是扇开的钢丝尖端铺在鼓面上。拖过涂层军鼓鼓皮时，钢丝抓住白色涂层纹理，发出持续的沙沙声，而不是啪声或爆裂声。

摩擦正是关键。军鼓鼓皮上能用指尖摸到的白色或米白色涂层，提供恰好的纹理供钢丝抓住。透明Mylar鼓皮几乎没有扫奏声：钢丝滑过而不抓住，持续质感完全消失。只有涂层鼓皮能产生让鼓刷值得使用的持续声浪。因此器材检查（见第3节）是真正步骤，不是形式。

钢丝鼓刷在1920年代初进入爵士鼓。首个获确认的鼓刷录音由Chauncey Morehouse于1923年录制。到1930年代，Count Basie乐队鼓手Papa Jo Jones已把扫奏发展为爵士节奏的重要部分。Ed Thigpen后来在著作《The Sound of Brushes》（Alfred Music）中记录技术，辨认六种不同鼓刷声音，从一端的轻击、滴答声，到另一端持续的“shhhh”扫奏。

本文专注持续扫奏：怎样读谱、怎样维持整小节、怎样与轻击区分。

轻击与扫奏：两种鼓刷运动

鼓刷在军鼓上能产生两种根本不同的声音，区别不是用力大小，而是鼓刷留在鼓皮上还是离开。

扫奏（上）：整个时值内钢丝保持在涂层鼓皮上。轻击（下）：击后抬起，各次接触间留空。

轻击像缩小的鼓棒击打。抬起鼓刷，再落下使钢丝尖短暂接触表面，然后再抬起。结果是短促、闷一些的点击声，起止明确。两次轻击之间鼓刷在空中。如果第2、4拍用四分音符轻击，每小节接触鼓皮两次，大部分时间悬空。

扫奏动作相反。将展开钢丝放在涂层鼓皮上，不抬起地移动。钢丝持续拖过涂层，只要鼓刷继续移动，就产生持续沙沙声。鼓刷离开鼓皮时声音才停止。整小节扫奏——连续移动四拍——以不间断沙沙声填满从第1拍到下一小节强拍的时段。

左：扫奏路径始终在鼓面上。右：轻击短暂接触，之后鼓刷在空中移动。

声音也同样不同：扫奏填满谱上全部时值，轻击声则几乎一起就结束，见下方比较。

扫奏填满谱上全部时值；轻击声几乎一起就结束。

初学者的难点是远看轻击和扫奏很相似——都在鼓附近移动刷子。区别完全在接触：连续还是中断。演奏前可自问：现在鼓刷是否接触鼓皮？整个音值内答案都是“是”，就是扫奏；如果“是、否、是、否”交替，即使无意如此，也是在轻击。

看谱前，用平放桌面的手试试。手掌缓慢拖过表面，不抬起——这是扫奏。再让三个手指向下轻点、向上抬起——这是轻击。连续与间歇接触的身体感觉，正是你要在鼓上培养的。

器材检查（与老师一起）

第一次在乐器上扫奏前，与老师确认三件事。这些不是可选偏好，而是影响技术能否奏效的条件。

首次扫奏尝试前，三项都须确认。

涂层军鼓鼓皮。看军鼓演奏面。涂层鼓皮为白色或米白，触感略哑光。透明鼓皮像透明薄膜，不能产生扫奏声。涂层增加钢丝抓住并拖行所需的表面摩擦。老师能确认鼓皮类型及是否适合鼓刷使用。

能展开的钢丝鼓刷。鼓刷并不都一样。扫奏需要伸出后钢丝从手柄呈扇形展开的鼓刷。扇面使其接触较大涂层面积。有些可伸缩：从柄中拉出钢丝展开，推回收纳。演奏前确保钢丝伸出。钢丝通常比尼龙鼓刷扫声更清晰；首个练习以钢丝为标准选择。

老师确认。尝试前老师会在你的鼓上示范，并选择适合设置的路径方向——鼓刷走的具体弧线或椭圆。不同老师采用不同方向；最佳路径取决于老师能看到、文章无法判断的握法、手臂角度和鼓高。不要跳过这步。

三项确认后，就可以看谱。

读鼓刷谱：扫奏、轻击、休止

鼓刷写在单线打击乐谱上：一条横线，左侧打击乐谱号。军鼓占这条线，每个音符说明鼓刷应做的不同动作。

单线谱上的全音符表示整小节保持鼓刷接触并移动。后面的全休止符提示抬起。

全音符（无符干的空心符头）填满小节。配“sweep”文字时意为：第1拍把刷放在鼓皮上，连续移动直到第4拍结束。四拍声音都应不中断。4/4拍、四分音符＝60时，是整整四秒连续接触。若继续前想复习音值关系，可看二分音符学习单和四分音符学习单。

全休止符（悬在线下的小实心矩形）使整小节静默。鼓刷谱中，它要求把鼓刷抬离鼓皮。扫奏停止，沙沙声停止，刷子在空中等待下一小节。所有休止符及数法见休止符学习单。

每小节两次轻击：第2、4拍。四分休止符是刷子在空中的拍。

配“tap”文字的四分音符出现在指定拍，要求短暂击后抬起。其间的四分休止符确认那些拍鼓刷悬空。鼓刷谱的休止不仅是纸上静默，更是主动指令：此刻鼓刷离开鼓皮。

拍号在曲首说明每小节几拍、哪种音值一拍。4/4每小节四拍，四分音符一拍。本文全部用4/4。如果不熟悉谱首数字，复习4/4拍号学习单。

4/4的四拍：每个四分音符数一次。拿鼓刷前，每拍轻点并大声数。

扫奏前，把节拍器设为60，拍膝盖并大声数四拍。扫奏中保持这个稳定脉动，不是每拍加重，而是鼓刷移动时感到拍子流过。

首个扫奏型：四拍连续接触

从这个练习开始：两小节，一小节连续扫奏，再一小节静默。

第1小节：四拍鼓刷都在鼓皮上。第2小节：抬起并不动。重复。

目标是第1小节四拍一整段不间断沙沙声。第2小节休止不是浪费时间，而是重置、呼吸、留意刚才情况的时刻。

演奏前，完全伸出钢丝，展开端轻放在老师指出位置附近。应感到轻微阻力——钢丝抓住涂层纹理。该阻力将产生声音。

第1拍开始移动。老师已示范方向。全程钢丝保持接触鼓皮。不要抬起重新定位，不要在弧线上任何处暂停，也不要在重拍“轻击”鼓皮——扫奏没有重音。它是一次连续、均匀的移动。

经过第2、3、4拍，动作持续不中断。边奏边大声数，帮助你在声音稳定时感受四拍流过。常见问题是在某拍无意抬刷，尤其第3拍，许多人会无意识加鼓棒式重音。若听到断续，说明刷子离开鼓皮一瞬间。

休止时（第2小节），干净地抬离鼓皮。抬起时不要拖，直向上提，使休止没有声音。

查看新的学习单《让鼓刷持续移动》，获取配合本练习的可打印指南。讲义478将路径图与乐谱上下排列，配♩＝60节拍指引和独立轻击轨道（第2、4拍）。

讲义478展示4/4扫奏与休止型，配路径图、音轨和老师观察提示。学习单将上线于 tissimo.co/worksheets/snare-brush-sweep-contact-span。

两小节稳定后——即第1小节沙沙声无可听间断，第2小节确实静默——试较短版本。下面同一小节内二分音符扫奏后接二分休止符：

二分音符两拍。第3拍干净抬起。二分休止是呼吸空间。

两拍扫奏比看起来难，休止来得更早，需要抬起前能稳定下来的时间更短。如果能连续扫两拍且准确第3拍抬起，fig-04的四拍扫奏会更自然。

加入轻击：扫奏与轻击小节交替

能干净持续扫满一小节后，就可加轻击。两种动作的对比是大多数鼓刷演奏的基础。

下面是讲义478的四小节型：

完整讲义478型：扫奏小节、轻击小节、扫奏小节、轻击小节。两种动作每小节交替。

第1、3小节是已熟悉的扫奏。第2、4小节加入轻击，只在第2、4拍，第1、3拍四分休止。

从第1小节进入第2时，应在小节线处抬离鼓皮。第2小节第1拍四分休止，刷子悬空。第2拍刷尖落到鼓皮短暂接触，即轻击。第3拍再休止，第4拍轻击。

第2小节轻击不必响或突出。在♩＝60下，只是两次短接触——两个小而清晰的点击，随后静默。

返回的转换（第2到第3小节）值得单练。第2小节第4拍轻击，中间空隙抬起，第3小节第1拍放回鼓皮开始扫奏，全程不打断脉动。第一次许多人扫奏起晚，因为不确定小节线何时来。大声数，让节拍器告诉你：第3小节第1拍的点击就是接触时刻。

下面扩展版加入最后一个休止小节：

与讲义478型相同，但以完整休止小节结束，提供重复前干净停止的机会。

为作对照，下面两小节仅轻击，与扫奏小节比较：

两小节在第2、4拍轻击。弹完立即扫奏两小节，留意接触感觉的巨大区别。

试练习《保持接触还是抬起？》，检验能否只看书面卡就辨认扫奏或轻击。练习182有四张不同鼓刷路径图，有的连续、有的中断，要求查看答案前各标扫奏或轻击。

练习182用路径图卡，在听声音之前训练辨认扫奏与轻击。即将上线于 tissimo.co/worksheets/snare-brush-contact-or-tap。

这份16步鼓点学习单也帮助理解不同层如何在不同拍活动；同样原则适用于一手扫奏、另一手日后学习独立轻击。

增加协调：逐拍交替扫奏与轻击

预览鼓刷下一步：下面两小节每拍交替扫奏和轻击。

每拍从扫奏换轻击或相反。这是协调练习，老师会告诉你何时可以尝试。

这不是首日练习内容。放在这里是让你看记谱下一步：每拍独立标注，双手在留在鼓皮（扫奏）与离开（轻击）之间交替。老师确认整小节扫奏和基础轻击型都稳定前，不要尝试。

练习流程：留意什么、何时继续

每次使用以下五步，直到第一个型稳固。

按顺序做。第2步自然前，不进入第3步。

第1步：节拍器设♩＝60，开始前大声数四拍。节拍器学习单解释使用及如何对齐节拍。慢起步不是可选项：60的扫奏给你足够时间感受接触、发现抬刷。

第2步：放下鼓刷，不轻击。音乐前让展开钢丝落在鼓皮上，感受接触。老师已示范起点及移动方向。此时还没演奏，只确认钢丝在涂层上并能感到阻力。

第3步：四拍都移动。第1拍开始老师示范的弧线或路径。大声数1、2、3、4，每次数拍钢丝都在鼓皮上。这是整个练习的核心，其余都是准备或恢复。

第4步：休止时抬起。第2小节到来时，抬离鼓皮。干净地直上，不拖。全休止期间保持不动。静默确认休止是有意而非偶然。

第5步：聆听并重复。重复前问两件事：沙沙声是否四拍无间隙？休止是否完全无声？两者都是，即完成一次正确扫奏循环。若任何处断声，记下哪拍——最常见是第3拍——下次把注意力放那里。

何时继续：老师决定是否准备好。师生可约定合理标志：♩＝60连续三次正确循环，四拍完整沙沙声，休止小节干净静默，扫奏中无意外轻击。这不是速度目标，而是一致性目标。单独扫奏还不稳定就进入四小节扫／击型，会让第2小节更难学，因为要从不可靠的扫奏换成轻击再回来。

其他练习材料。以下学习单支持本内容，全文已有链接：

• 二分音符——讲义31，音值，用于fig-06二分音符扫奏变体
• 休止符——讲义36，所有休止符，包括提示抬刷的全休止符
• 速度与节拍器——讲义55，设置并对齐节拍声
• 四分音符——讲义30，供复习4/4数拍
• 鼓点：16步网格——讲义396，理解不同层在不同拍如何运作
• 4/4拍号——讲义44，读曲首拍号

正在制作两份与本文直接配套的新学习单：

• 《让鼓刷持续移动》（讲义478）——整小节扫奏练习的路径图、谱与音频
• 《保持接触还是抬起？》（练习182）——辨认扫奏或轻击的四张路径图卡