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第一次吉他局部横按：一根手指，三根弦
横按和弦需要一根手指同时按多根弦。在六弦全横按之前，多数吉他老师先教较简单的局部横按，也叫小横按或半横按。把一指平放在相邻少数弦上——此处仅1、2、3弦——再逐弦拨奏，检查每根都清晰鸣响。
本文专讲这个检查过程。你将学会放置1指、逐弦拨奏检查、该听什么，以及不增加指压地回应听到的问题。第5与第7品两个目标给出具体起点。
配套免费练习资料：《检查横按中的每根弦》（讲义453）及《哪根弦需要再检查？》（练习153）。
1. 什么是局部横按？
吉他横按是在同一品位把一根手指平放横跨琴弦。全横按覆盖六弦，局部横按只覆盖其中一些。
本文覆盖标准调弦中音高最高的1、2、3弦。1弦最细，调为E4（MIDI64）；2弦B3（MIDI59）；3弦为G弦，调为G3（MIDI55）。把1指平放在某品时，三根弦都经过手指的同一段下方。
第5品局部横按。1指仅横跨1、2、3弦，4、5、6弦不弹。
与全横按的重要区别是只需压实三根弦而非六根，适合尚不能舒适全横按的奏者。三弦横按确实出现在和弦配置中：第5和第7品分别构成Am与Bm形状的最高三音，因此掌握后立即有音乐用途。
初学者最常见的错误是听到闷音就更用力捏。增加压力几乎从来不是答案。真正解决通常是调整位置：离品丝太远、指头倾斜而非平放，或接触不均。逐弦拨听的检查告诉你哪根有问题、该看哪里。
局部横按的指位。接触位置比压力更重要。
2. 按哪些弦
本练习用1、2、3弦。其空弦音与第5品实音如下。
第5品1、2、3弦。一指横跨后得到A4（1弦）、E4（2弦）、C4（3弦），即A小三和弦的音。
4、5、6弦不参与。可用右手掌根消音，或避免拨它们。重点仅在1指与1、2、3弦的接触。
标准吉他五线谱写在实音高一八度的位置，这是西方记谱中吉他音乐的惯例。因此谱上C5、E5、A5在室内实际响为C4、E4、A4。弹练习不必背这个规则；这里说明是为解释图上的音名为何看着比听到的高。
Am音响：第5品同时发C4、E4、A4。局部横按的三弦构成A小三和弦A–C–E。
若分不清弦号，从最细数：最细1弦，稍粗2弦，再3弦。正常抱琴时，1弦最靠近地面。
3. 放置1指
老师或教学视频会示范实际位置。要点如下。
手指靠近品丝。 品丝是分隔相邻品格的金属条。若手指在品格中央而非紧邻品丝后方，按弦时弦需移动更远才碰到品丝，会打品或闷住而不鸣响。
手指平放，不要倾斜。 1指应沿长度以大致均等压力接触三弦。倾斜或滚动时，一根弦可能滑入指关节间的小沟，失去接触而发闷。
不要绷紧手臂。 横按压力来自手臂与肩的协作，不仅来自手指。手开始抽紧时完全放开，甩松，再以更少力尝试。
第5品困难时试更高品。 第1、2品比5、7需更多压力，因为靠近弦枕时弦离品更高、品格更宽。若第5困难，试第7或更高，品距更近、所需压力更小。
局部横按是基础，不是力量测试。 吉他教育家Bradford Werner指出，横按靠精确与效率而非蛮力。能以最少压力发清音后，便可舒适保持并不疲劳地换品，这正是目标。
首次未找到正确位置很正常。下一节的检查旨在定位问题并有针对性调整。先调位置，再调压力。
4. 逐弦拨奏并检查
1指到位后，每根单独拨，不扫弦。听完一音再到下一根。
检查拨弦顺序：先3弦（三根中最低），再2弦、1弦。
从G弦即3弦（三根中音高最低）开始，用右指或拨片拨一次，稍让其鸣响，再到B的2弦，最后高E的1弦。
清晰的弦听起来怎样
音色饱满圆润，逐渐衰减，音高清楚，至少延续一秒再消退。
闷住的弦听起来怎样
短而受阻，可能打品，也可能暗淡得几乎没有音高，几乎不延续。
清晰与闷音：逐根拨弦时要听的差别。
三根都清楚，横按便有效。若一根闷或打品，就找到了要关注的弦。
检查用的记谱
检查写成4/4一小节：每弦一个四分音符，依次占1、2、3拍，第4为四分休止。用标准吉他五线谱，下附TAB。
第5品检查小节。依次3、2、1弦，各是独立四分音符。吉他谱比实音高一八度：记谱C5＝实音C4。
第1拍上标3弦，第2标2弦，第3标1弦。读TAB会在相应弦线见品数5或7。两种谱都说明弹什么，让你可以选择。
慢速检查，每分钟60拍是好起点，有节拍器就使用。《速度与节拍器》有常见速度术语参考表。
练习《哪根弦需要再检查？》的第3轮演奏检查网格采用相同形式：第5和第7品两个小节，各附勾选行记录清晰鸣响的弦。每次后立即填写，可持续看出哪根总有问题。
5. 比较第5和第7品
两个目标同用1指平横1、2、3弦，区别是手在琴颈的位置。
第5品（Am）
实音为C4（3弦）、E4（2弦）、A4（1弦）。音级类别C、E、A属于A小三和弦。第5品局部横按是吉他编配常用Am配置。
第5品检查小节。依次拨3、2、1弦，每四分音符一根。
第7品（Bm）
实音D4（3弦）、F♯4（2弦）、B4（1弦），音级类别D、F♯、B属于B小三和弦。手上移两品，指头的工作完全相同。
第7品检查小节。同样指位，在琴颈高一步。实音D4、F♯4、B4是B小三和弦的音。
Bm音响：第7品同时发D4、F♯4、B4。Am相同形状上移两品，得到B小三和弦B–D–F♯。
第7品局部横按。同一形状在琴颈上移两品。
完整两小节检查
各小节单独都逐弦清晰后，合起来：第5品一小节，再换第7品第二小节。保持指形，手平顺上滑两品。
完整两小节检查。第1小节第5品Am，第2小节第7品Bm。1指平覆三弦，仅改变琴颈位置。
两小节均4/4，末尾四分休止。这休止很重要，下一节解释。
琴颈第5和第7品，均属中低音域，对多数手型舒适。
两品间隔容易感受换位，且两处弦距相同（这两品间几乎不变），适合比较。两处均清晰后，就可把同技术用于其他品。
6. 在休止时放松压力
每个检查小节第4拍是四分休止，不是要填或跳过的空缺，而是诊断工具。
第4拍四分休止是放松时刻：短暂减轻指压，不丢失品位。
第4拍不把指抬离弦，只减轻1指压力，让肌肉短暂放松。若一减压就完全丢位，说明紧张过度。好的横按学会用必要最少压力保持位置：足以压实每弦，而非持续紧握。
此能力直接用于音乐。曲中常需在换和弦时保留横按，或保持数拍后移动。手指僵硬会让转换迟缓疲劳。第4拍放松训练手保持反应力，而非锁住。
速度也有关。每分钟60拍时第4拍是一秒，足够感受放松并在下一小节前重新安顿。控制提高后可加速，但快速时仍要放松；它不是音乐变快就可丢弃的奢侈步骤。
第4拍减压出现小噪声不必担心，是接触变化导致弦振动变化。控制改善后会更平顺。
与老师练习时，休止拍便于检查手指是否锁定。老师能看关节是否因压力变白，在习惯固定前指导微调。实时课提供乐谱或录音无法提供的反馈。Tissimo吉他老师可视频看左手，准确指出手指在哪失去弦接触。
7. 记录一根清晰或闷住的弦以便修正
检查小节后记下哪根（如有）闷或打品，下一次重点关注它。
弦闷时，增加压力几乎从来不是答案。先走这三步。
练习《哪根弦需要再检查？》提供结构化记录：四张检查卡，每张三行弦号（1、2、3）及清晰／闷音结果列。边练边填，再答卡底“哪根弦要再检查”。
逐弦隔离问题
若2弦闷而其余清楚，问题局部。无需重建整个横按，应检查1指中段怎样接触2弦。常见原因依次如下。
- 手指离品丝太远。 手稍向琴头滑，使问题弦上的手指落得更靠近品丝。
- 接触落在关节褶皱。 若两关节间皮肤褶皱正落弦上，弦可能没压到底。极轻微滚动手指，让弦避开褶皱。
- 相邻弦挤压问题弦。 若1指倾斜，指缘可能压住相邻弦，将其推向问题弦。
逐弦：先3弦，再2弦、1弦。三次独立拨弦，三次听手指是否压实每弦的机会。
三弦都闷，可能有更基本的位置问题，通常整根手指离品丝过远。尽量靠近金属，但不要放在其上。
记录不是失败档案
记闷弦不是记错误，而是给下次具体目标。记下一根并修正，胜过忽视三根。聆听、记录、调整的习惯才是技能，音色会随之改善。
两品三弦均清楚后，老师可能引入其他品或稍不同的横按位置。此处放指、逐弦检查、休止减压的技术完全一样，仅品数变。《半音与全音》解释上移一品为何所有实音都升半音；任何弦上相邻品都是同样音程关系。
讲义《检查横按中的每根弦》在一张可打印页面提供第5和第7品乐谱与品位图。练习时参考，或带去课堂作为已练内容记录。《三和弦与转位》在谱与键盘展示Am、Bm音程结构，帮助听三音形状与乐曲整体和声的关系。
练习总结
- 第5品用1指平横1、2、3弦，靠近品丝。
- 分别拨3、2、1弦并聆听。
- 第4拍稍减压力，不抬指。
- 记录哪根闷（如有），下次调整位置。
- 第7品重复同样过程。
- 两小节均清晰后，合成两小节检查。
本主题练习资料：
相关理论参阅《三和弦与转位》了解Am、Bm形状的和声，以及《半音与全音》了解琴颈音程结构。
来源
在线阅读本文：https://tissimo.co/zh-Hans/articles/your-first-partial-guitar-barre-one-finger-three-strings
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