Cejilla de guitarra: forma del acorde frente al acorde que suena

Coloca cejilla en traste 2, forma un do y suena re. El bajista oye re, tu profesor oye re; solo tú ves una forma de do bajo los dedos. Esa diferencia entre lo que haces y lo que oyen los demás es la idea de este artículo. Al dominarla, la cejilla se convierte en herramienta precisa, no adivinanza.

La ficha complementaria Una forma, otro sonido reúne una referencia impresa para todos estos ejemplos. El ejercicio Dile al grupo la tonalidad que suena permite practicar la posición correcta y comunicar el resultado a otros músicos.

Qué hace la cejilla a la cuerda al aire

Una cejilla aprieta las seis cuerdas en un traste elegido. Ese traste pasa a ser referencia al aire: una cejuela mecánica extraíble. Cada cuerda antes vibraba en toda su longitud; ahora desde cejilla a puente, más corta y por tanto más aguda.

Cada traste eleva un semitono. Cejilla 2 sube todas las cuerdas al aire dos semitonos; cejilla 4, cuatro. Actúa a la vez y por igual en las seis, haciendo predecible convertir forma en sonido.

La cuerda 1, mi agudo, suena E4 sin cejilla; con cejilla 2, F♯4, dos semitonos más. Siempre se escribe una octava por encima del sonido, como es habitual en guitarra.

El 8 bajo cada clave recuerda que la guitarra suena una octava inferior. Es convención de lectura, no transposición que debas calcular manualmente; la clave se encarga de la relación. Para repasar distancias, la ficha Semitonos y tonos es buena referencia.

Traste físico y relativo

Dos números describen cualquier posición izquierda en el mástil; separarlos es esencial con cejilla.

Traste físico es el número desde la cejuela. El 1 es el primero junto al clavijero; el 7 está siete trastes arriba. Son números fijos del mástil. «Toco en el quinto traste» da un número físico.

Traste relativo se cuenta desde la cejilla, que es cero. Con cejilla en 2, físico 2 es relativo 0, al aire después de la cejilla. Físico 3 es relativo 1; físico 5, relativo 3.

La fórmula: traste físico = cejilla + traste relativo.

Ejemplo: en do abierto estándar, un dedo pisa cuerda 2 en relativo 1. Con cejilla 2, llega al físico 3; sin ella sería físico 1. Sensación y posición relativa iguales, solo cambia el lugar físico.

Físicos arriba desde la cejuela; relativos verde azulado abajo desde la cejilla. Físico 2 = cejilla = relativo 0. Cada traste a la derecha suma 1 al relativo.

Lees y digitas acordes con números relativos y patrones conocidos, mientras la cejilla añade su desplazamiento fijo al sonido. Tu forma de do usa relativos 0, 1 y 2 en ciertas cuerdas. Con cejilla 2 cada posición llega a un físico dos mayor que sin ella.

Calcular la altura sonora en una cuerda

Necesitas tres números: altura de cuerda al aire, cejilla y traste relativo pisado.

MIDI sonoro = MIDI de cuerda al aire + cejilla + traste relativo.

La cuerda 1 tiene MIDI sonoro 64, E4 (440 Hz = A4 = MIDI 69; E4 está cinco semitonos debajo). Con cejilla 2 suena 64 + 2 = 66 incluso sin pisar. Pisa relativo 1 y sube a 64 + 2 + 1 = 67; relativo 3 da 64 + 2 + 3 = 69.

Cuerda 1 con cejilla 2. Relativo 0, al aire después de cejilla, = F♯4; relativo 1 = G4; relativo 3 = A4. Son las notas que produce quien usa forma de do en la cuerda más aguda con cejilla 2.

Para ver las seis cuerdas, la ficha Altura escrita y de concierto explica la convención de octava del pentagrama de guitarra, y la ficha Intervalos: grados conjuntos y saltos ofrece un marco para contar semitonos entre dos notas.

La cualidad sobrevive al desplazamiento

La tranquilidad central: la estructura interválica no cambia. Un acorde mayor tiene fundamental y notas a 4 y 7 semitonos. Sumar 2 a todas las notas aumenta cada altura, pero conserva distancias 4 y 7. Mayor sigue mayor.

Es como subir todo el acorde por la escalera cromática el mismo número de peldaños. Dos amigos separados cuatro peldaños que suben dos siguen a cuatro. La cejilla mueve por igual todas las notas, conservando relaciones.

Do mayor y re mayor juntos. Fundamental a tercera: cuatro semitonos en ambos; a quinta: siete. Cambian clases de altura, no cualidad.

Igual en menor. Am tiene fundamental y notas a 3 y 7 semitonos. Con cejilla 2 cada altura sube dos, pero quedan 3 y 7. Am pasa a Bm: sigue menor.

Am y Bm comparten cualidad menor: fundamental a tercera son tres semitonos en ambos. La cejilla mueve clases de altura conservando las proporciones interválicas.

Para identificar mayor y menor por oído y estructura, Tríadas y sus inversiones y Repaso de cualidad de acordes funcionan bien juntas.

Precaución: no cambies Am por «B» cuando pasa a Bm. Mayor y menor no son intercambiables. Si la forma es menor, el acorde sonoro conserva menor; si mayor, conserva mayor. La cejilla nunca invierte la cualidad.

Formas de fa y sol con cejilla 2

La misma regla se aplica a las otras formas del ciclo C–Am–F–G.

Forma F con cejilla 0 suena fa mayor; con 2, sol mayor. Fundamental a tercera sigue siendo cuatro semitonos.

Forma G con cejilla 0 suena sol mayor; con 2, la mayor. El do sostenido de la mayor refleja el si original elevado dos semitonos.

Confusión frecuente: F con cejilla 2 y G abierto producen sol mayor, pero son disposiciones y digitaciones distintas. Seguir la forma es distinto de seguir el acorde que suena.

Ciclo de cuatro acordes con cejilla 2

C–Am–F–G es una de las progresiones más comunes de guitarra contemporánea. Con cejilla 2 cada acorde sube dos semitonos y el ciclo pasa a D–Bm–G–A.

Nombres de formas C, Am, F, G escritos en pentagrama de guitarra en clave de sol: lo que digitas.

Nombres sonoros D, Bm, G, A con cejilla 2. Cada acorde está exactamente dos semitonos sobre su forma correspondiente.

Toca ambos ciclos y escucha: las formas se sienten iguales, el sonido está un tono arriba. La ficha Una forma, otro sonido incluye audio de ambos para contrastar tu oído con la grabación.

Memoriza el ciclo como prueba de conversión. Recorre mentalmente C–Am–F–G, aplica cejilla 2 y di D–Bm–G–A en voz alta. Con suficiente rapidez empezarás a oír la cualidad de re al digitar do: la separación mental que permite fluidez. Los dedos siguen formas; oído y boca, sonidos.

Otra prueba: da al bajista o teclista solo D–Bm–G–A sin mencionar cejilla y pide acompañar. Si coinciden, nombraste bien el sonido; si no, revisa desde posición de cejilla y fundamental de forma.

Bm es si menor, no mayor. La cejilla no convierte Am en si mayor: cambia fundamental la por si, conservando menor. Decir «B» en vez de «Bm» sería incorrecto y enviaría al bajista al acorde equivocado.

El G sonoro de F con cejilla 2 y G abierto son ambos sol mayor con distintas disposiciones. La forma F da F2, A2 y C3 sonoros, que pasan a G2, B2, D3 con cejilla 2. G abierto da G2, B2, D3 sin cejilla. Ambos son sol mayor, pero uno requiere una posición concreta de cejilla y otro no. Ante «G» en un cifrado, cualquiera sirve para el nombre; tú eliges forma y cejilla.

Encontrar cejilla para una tonalidad objetivo

Si un cantante quiere re y conoces C–Am–F–G, ¿cuántos trastes subes?

Cuenta semitonos de fundamental de forma C a objetivo D: C a C♯ uno y C♯ a D otro. Total dos: cejilla 2.

El número de cejilla equivale a semitonos desde la fundamental de forma hasta la objetivo.

Fundamentales sonoras con cejilla 0–5 en tres formas comunes. Busca el objetivo en tu columna; la fila da la cejilla.

La tabla 0–5 cubre el rango más habitual sin subir tanto que cambie notablemente el timbre. La mayoría usa 1–4 habitualmente; por encima de 5, afinación y timbre pueden ser menos fiables.

Todas las casillas se derivan igual: fundamental de forma, subir tantos semitonos como cejilla y leer. Cejilla 3 en C da E♭ (C → C♯ → D → E♭); en Am, Cm; en G, B♭. No memorices las 18 si conoces la fórmula: calcúlalas cuando haga falta.

La ficha Transposición explica mover altura o melodía por un intervalo fijo: exactamente lo que hace la cejilla en seis cuerdas a la vez.

Trabaja paso a paso los dos casos más útiles.

Dos ejemplos resueltos. Cuenta semitonos ascendentes desde fundamental de forma a objetivo; ese número es la cejilla.

Detente en Am a Cm. Quieres do menor usando forma la menor. Do está tres semitonos sobre la: A → A♯ → B → C. Am con cejilla 3 suena Cm.

Am suena Cm con cejilla 3. Se conserva menor: fundamental a tercera tres semitonos en ambos. E♭ es la tercera menor sobre C.

Si quieres mi mayor con formas C, cuenta C → C♯ → D → D♯ → E: cuatro semitonos, cejilla 4.

C con cejilla 4 suena mi mayor. Cuatro semitonos sobre do es mi; se conserva mayor.

La ficha Dile al grupo la tonalidad que suena recorre seis combinaciones forma/cejilla en ronda 1, problemas de traste físico y relativo en ronda 2 y dos peticiones de tonalidad en ronda 3, calculando la cejilla antes de escuchar la solución.

Comunica el acorde sonoro a los demás

Un bajista, teclista o segundo guitarrista necesita el nombre sonoro, no la forma. «Toco forma C con cejilla 2» puede hacer que busque C aunque oiga D. «El acorde es D» permite tocar re donde prefiera.

Importa sobre todo al empezar ensayo o sesión. Al poner cejilla, anota mentalmente la conversión. Formas C–Am–F–G con cejilla 3 suenan E♭–Cm–A♭–B♭. Di al que se una: «Estamos en mi bemol». Otro guitarrista sin cejilla encontrará posiciones de cejilla manual adecuadas; teclista irá a mi bemol. Nadie buscará do.

Ambos vocabularios sirven: forma para ti, sonido para conjunto. Sepáralos y di explícitamente cuál usas al hablar.

Los nombres de forma describen dedos; los sonoros lo que oye el público. Comunica estos últimos.

Antes de tocar con otros, recorre mentalmente el ciclo y convierte nombres. Cejilla 3 con C–Am–F–G: C + 3 = E♭; suena E♭–Cm–A♭–B♭. Di «mi bemol» al grupo.

Conversión en un paso: fundamental de forma + cejilla = fundamental sonora. Aplícala antes de cada sesión con otros.

Aritmética de cualquier posición

La fórmula funciona porque doce clases de altura se repiten cíclicamente: C, C♯, D, D♯, E, F, F♯, G, G♯, A, A♯, B y otra vez C. Cejilla N mueve cada nota N pasos del ciclo.

Cejilla 2 mueve cada clase dos pasos en sentido horario. C naranja pasa a D verde azulado; A a B; F a G.

Es la misma operación que Transposición —mover cada altura un intervalo fijo—, pero con un dispositivo físico en vez de reescribir notas. Resultado igual: todas las clases se desplazan por igual y conservan relaciones interválicas en cada acorde.

Fichas gratuitas para esta lección

• Una forma, otro sonido — Ficha 454: diagrama completo de seis cuerdas, tabla C–Am–F–G a D–Bm–G–A y cálculo de cuerda 1, con audio de ambos ciclos.
• Dile al grupo la tonalidad que suena — Ejercicio 154: tres rondas de aritmética, desde tarjetas forma/cejilla hasta resolver una tonalidad antes de oír la solución.
• Semitonos y tonos — contar semitonos añadidos por traste.
• Transposición — el mismo desplazamiento interválico en melodía escrita.
• Tríadas y sus inversiones — cualidades mayores y menores que conserva la cejilla.
• Altura escrita y de concierto — convención de octava del pentagrama de guitarra.
• Repaso de cualidad de acordes — confirmar mayor o menor tras transponer.
• Intervalos: grados conjuntos y saltos — contar distancia entre dos clases de altura.

Reúne todo

La cejilla permite que formas conocidas suenen en otra tonalidad, pero también puede confundir si comunicas forma en vez de sonido. Entender físico frente a relativo, conservación de cualidad y fórmula fundamental-más-cejilla te permite colocarla y comunicar el resultado claramente.

Un profesor de guitarra de Tissimo puede revisar colocación, escuchar tus nombres de acordes y confirmar que la tonalidad coincide con lo oído en una sola clase en línea. Encuentra un profesor de guitarra que trabaje técnica y teoría juntas.

Fuentes

• Fender — «What Is a Capo?» — confirma la función: eleva un semitono por traste las seis cuerdas.
• MIDI Tuning Standard, MIDI Association — define numeración de alturas de temperamento igual; base de todos los cálculos (TUNING = {1:64, 2:59, 3:55, 4:50, 5:45, 6:40}).
• Convención estándar de guitarra: altura escrita = sonora + 12; documentada en WORKSHEET-CREATION-GUIDE.md de Tissimo Teaching Material y verificada en la ficha guitar-tab-and-staff existente.
• Aritmética verificada: todas las transposiciones están comprobadas mediante aserciones en gen.py de ficha 454 y ejercicio 154; pasan al generar.