Тремоло на маримбе двумя палочками: как поддерживать длинную ноту

Почему пластине маримбы нужна помощь

Один раз ударьте по пластине маримбы и послушайте. Звук начинается при контакте палочки с пластиной, ненадолго нарастает, затем затихает — обычно за секунду–две. Такова физика. Пластина маримбы — свободно подвешенная резонирующая деревянная полоса; когда палочка отрывается, ничто не поддерживает её движение. Если сыграть целую ноту одним ударом, ко второй или третьей доле пластина почти замолчит, а к четвёртой звук исчезнет полностью. Записанная длительность сообщает, что должен услышать слушатель; инструмент показывает, что сам этого обеспечить не может.

Эту задачу решает тремоло. Тремоло маримбы — не другая длительность и не другой ритм, а техника, позволяющая поддерживать высоту всё время записанной ноты. Вы непрерывно чередуете правую и левую палочки на одной пластине одиночными ударами, каждый из которых обновляет звук до полного затухания предыдущего. Возникает приближение к протяжённому тону: не то же самое, что правая педаль фортепиано или смычок виолончели, но достаточно близкое, чтобы слушатель слышал непрерывную высоту, а не ряд коротких звонов.

Percussive Arts Society прямо описывает это в обсуждении поддержания звука маримбы: повторяющиеся одиночные удары создают иллюзию протяжённости, а её успех зависит от соответствия ударной активности записанной длительности. Слишком мало ударов — в звуке появляются провалы. Удары после конца ноты выходят за её длительность. Окно — промежуток долей, когда разрешено действовать, — задают ноты, не ощущение.

Слева один удар по C5: пластина звучит и затихает. Справа та же высота с тремя штрихами на штиле, обозначающими тремоло. Чередуйте правую и левую палочки всю длительность половинной.

Прежде чем тренировать тремоло, нужно верно его прочитать. Следующий раздел точно объясняет, что означают три штриха и чего они не означают.

Чтение тремоло: три штриха, одно правило

Откройте любой учебник маримбы среднего уровня — увидите ноты с дополнительными рёбрами через штиль. Три штриха на штиле половинной или целой ноты — стандартное североамериканское обозначение неритмизованного тремоло на клавишных ударных. «Неритмизованное» означает, что штрихи не задают определённую ритмическую длительность: не требуют тридцать вторых, шестнадцатых или фиксированного деления. Они означают: непрерывно чередуйте две палочки в пределах записанной длительности.

Главную работу выполняют головка ноты и её длительность. Половинная с тремя штрихами длится две доли в 4/4, как любая половинная. Целая с тремя штрихами — четыре доли. Штрихи говорят, как играть (продолжать чередование), а длительность — как долго (до конца ноты или начала паузы). Это две отдельные части информации; их разделение — первый шаг к правильному чтению тремоло.

Три штриха не сообщают количества ударов. Оно зависит от темпа, регистра пластины, динамики и того, что преподаватель определил для вашего уровня. Общие рекомендации для начального среднего уровня ударных рассматривают тремоло как слуховую цель: соответствовать звуку, который ухо слышит в музыке, а не фиксированной формуле ударов. Скажем прямо: единственного правильного количества ударов для тремоло нет. Преподаватель подведёт вас к плотности, поддерживающей высоту на вашем инструменте.

Записанная длительность задаёт звуковое окно. Половинная с тремя штрихами — тремоло две доли, затем остановка при начале паузы. Целая — тремоло все четыре доли.

Три штриха на штиле обозначают неритмизованное тремоло. Длительность ноты задаёт время, штрихи требуют чередования. Это две отдельные инструкции.

Лист «Целая нота» Tissimo разбирает основную длительность до добавления тремоло. Если идея четырёх долей целой ноты ещё неустойчива, сначала повторите её: тремоло не меняет смысл длительности, только способ её получения.

Половинная: две активные доли, две доли паузы. Целая: четыре активные доли, без паузы. Запись отличается лишь длительностью ноты, но создаёт другое окно.

Шаг первый: отсчитываемые одиночные удары по одной пластине

До тремоло — счёт. Это обязательно: именно так тремоло становится понятным по записи, а затем управляемым.

Возьмите две палочки обычным двухпалочковым хватом. Найдите C5 — до на октаву выше среднего до на маримбе, ноту третьего промежутка в скрипичном ключе. Установите медленный темп: четверть = 60. Сыграйте один удар-шестнадцатую правой палочкой, затем шестнадцатую левой, затем правой, затем левой. Сохраняйте ровные удары, стабильный темп и считайте: «one e and a, two e and a». Это ещё не тремоло: вы формируете двигательную память, которая его сделает возможным.

Подготовка со счётом: восемь чередующихся шестнадцатых на C5. Играйте каждую головку указанной палочкой: R, затем L, затем R, никогда два раза подряд одной.

Правило строгое: правая и левая чередуются на каждом ударе. Никогда две правых подряд, никогда две левых. При нарушении — сдвоенном ударе — тремоло становится неровным, звук запинается. Лист «Шестнадцатые ноты» полезен как справочник: он разбирает деление, используемое в подготовке со счётом, и дополняет технику практикой чтения.

Правая (R) и левая (L) палочки чередуются на каждом ударе. Рисунок продолжается через тактовые черты и смены высоты.

Тренируйте подготовку со счётом, пока восемь ударов при четверти = 60 не станут автоматическими. Затем двенадцать, затем шестнадцать. Вы строите движение будущего тремоло. Когда чередование ровное и устойчивое, можно изучать, где оно начинается и заканчивается.

Начало и остановка: внутри ноты

У тремоло две строгие границы: начало точно в записанный момент ноты и окончание не позднее записанного конца или начала любой паузы.

Обе границы точны. Записанное начало — не «примерно на первую долю» и не «чуть до первой», а на первую долю. Первый удар совпадает с долей, не чуть раньше и не чуть позже. Так же тремоло не должно постепенно сходить на нет к концу ноты: активные удары прекращаются при начале паузы. Если пауза начинается на третьей доле, последний удар — до неё. После него пластина может ещё слегка звучать: естественный резонанс не ошибка, но ни один новый удар не попадает в паузу.

Тремоло начинается на первой доле первого такта — в начале целой ноты. Во втором такте две доли паузы, затем новое начало на третьей доле. Во время паузы ударов нет.

Лист «Паузы» Tissimo конкретизирует это: пауза — не тихий момент, а определённое количество долей без производимого звука. Для тремоло это отсутствие ударов, не тихий или мягкий удар. Ноль ударов.

Карта долей четырёхтактового этюда. Бирюзовые ячейки — активное тремоло C5; активные доли второго такта розовые, чтобы выделить переход на D5; кремовые — паузы без ударов. В первом и втором тактах по две активные доли, в третьем четыре, четвёртый молчит.

Посмотрите на карту выше. Структура четырёх тактов ясна: половинные окна в первом и втором (по две активные доли), целое окно в третьем (четыре активные доли), полный такт паузы в четвёртом. Чтение карты до игры помогает понять тремоло как окно активности, а не непрерывный поток через всё подряд.

Тремоло не отменяет пауз. Записанная длительность — разрешение на ударную активность. Закончилась нота — закончилось разрешение.

Лист Раздаточный материал 451 — «Одна записанная нота, много одиночных ударов» — проводит именно через эту структуру: ключ обозначений, подготовку со счётом на C5 и весь четырёхтактовый этюд. Используйте его вместе со статьёй как письменный справочник.

Четырёхтактовый этюд. Играйте тремоло всю записанную длительность каждой ноты, затем чисто прекращайте при паузе. Четвёртый такт полностью занят паузой — без ударов.

Плотность, регистр и указания преподавателя

До сих пор статья намеренно не называла количество ударов в тремоло. Ответ действительно зависит от неизвестных статье факторов: вашего инструмента, этапа техники, регистра пластины, динамического обозначения и текущей работы с преподавателем.

Вот что говорит инструмент. Низкие пластины маримбы длиннее, шире и тяжелее. Они колеблются медленнее, звук после одного удара затухает медленнее. Половинное тремоло C4 в умеренном темпе может держаться при меньшей плотности ударов, чем C6 в том же темпе, потому что низкая пластина дольше звучит между ударами. Высокие затухают быстрее: меньшая протяжённость требует более частых ударов для иллюзии непрерывности.

Низкие пластины затухают медленнее, высокие — быстрее. Три штриха означают одно и то же в обоих регистрах, но преподаватель порекомендует плотность для каждого регистра вашего инструмента.

Статья PAS «Sleight of Hand: The Illusion of Sustain on Marimba» формулирует это ясно: скорость тремоло — не единая постоянная величина, а слуховое решение с учётом затухания пластины и регистра. Это навык под руководством преподавателя, не предмет самостоятельных догадок.

На практике ваша ранняя задача — не искать «правильную» скорость, а освоить начало, остановку и чередование. Когда они надёжны, преподаватель сможет работать с вами над плотностью. Тремоло, начинающееся вовремя, прекращающееся при паузе и правильно чередующееся, хорошо для начального среднего уровня, даже если частота ударов ещё требует доработки.

Переход к другой высоте тремоло

Когда C5 удаётся поддерживать в половинной и целой ноте, можно переводить тремоло на другую высоту. Это координационная задача с определённым моментом: смена высоты должна происходить в паузе, не во время активного тремоло.

Посмотрите на отрывок ниже. В первом такте половинное тремоло C5 и половинная пауза. Во втором — целое тремоло D5.

Остановите тремоло C5 на третьей доле, когда начинается пауза. Используйте третью и четвёртую доли для перехода на D5. Чисто начните тремоло D5 на первой доле второго такта.

Последовательность состоит из трёх шагов. В первом такте играйте тремоло C5 на первой и второй долях. Как только наступает третья, прекращайте все удары: начинается пауза. На третьей и четвёртой долях переведите обе палочки на D5 — на один шаг вправо в том же ряду. На первой доле второго такта чисто начните D5 той палочкой, которая готова.

Здесь важны два момента. Во-первых, не нужно попасть на D5 до третьей доли: пауза даёт две полные доли подготовки. Во-вторых, чередование не начинается с нуля на новой высоте: продолжайте рисунок R–L с того места, где он оказался к началу новой ноты. Если последний удар C5 был правой, первый D5 будет левой, затем правой, затем левой. Чередование непрерывно.

Оценка тремоло: четыре вопроса

Слушая вашу работу, преподаватель не считает удары. Он слушает четыре вещи — именно их следует проверять после каждой попытки.

Началось ли тремоло на записанной доле? Если первый удар опоздал, в начале ноты не было высоты. Слушатель слышит короткую тишину в начале, даже если остальное тремоло было хорошим.

Прекратилось ли тремоло до паузы или к её началу? Если удары продолжались в паузе, длительность превышена. Это чаще, чем позднее начало: физическая инерция чередующихся ударов склонна уносить за точку остановки.

Чередовались ли руки без сдваивания? Два правых или два левых подряд создают неровный звук: один промежуток, затем два близких удара. Ухо обычно замечает толчок или запинку в тремоло.

Оставался ли звук непрерывным всю ноту? Провалы означают слишком редкие удары или неровное время. Если высота явно исчезает посередине, плотности для этой пластины и регистра недостаточно.

Проверяйте каждую попытку по четырём вопросам. Любое «нет» точно указывает, над чем работать дальше.

Заметьте, чего в списке нет: точного количества ударов. Целое тремоло из восьми и из двенадцати ударов могут быть одинаково хороши, если звук непрерывен и время точно. Число ударов — средство, а не цель.

Каждое тремоло двумя палочками следует этим трём шагам. Единственные часы — записанная длительность.

Лист Упражнение 151 — «Удерживайте тремоло внутри ноты» — даёт последовательную практику по этим четырём вопросам. Карточки окон отмечают активные доли, полоски со счётом тренируют чередование, двухтактовые этюды объединяют половинные и целые окна. Ответы оценивают начало, длительность и непрерывность, не фиксированное число ударов.

Программа занятий, которую можно начать сегодня

Пять шагов ниже строят тремоло с основ. Проходите по порядку; не перескакивайте к третьему или четвёртому, пока предыдущие ненадёжны.

Проходите пять шагов по порядку. Переходите дальше, только когда текущий звучит непрерывно и ровно.

Шаг 1: предварительный счёт. До любого удара вслух отсчитайте полный такт в своём темпе: «1 – 2 – 3 – 4». Это обязательно. Тремоло без предварительного счёта начинается на приблизительной, не точной доле.

Шаг 2: одиночные удары со счётом. Сыграйте восемь чередующихся шестнадцатых на C5. Произносите R и L вслух при игре. Проверяйте сдваивания. Повторяйте до автоматического чередования.

Шаг 3: половинное тремоло. Играйте тремоло C5 на первой и второй долях такта 4/4. Третью и четвёртую отсчитывайте вслух как паузу, без ударов. Повторите четыре раза, затем проверьте четыре вопроса.

Шаг 4: целое тремоло. Играйте C5 все четыре доли, следующий такт полностью отдыхайте. Проверьте непрерывность от первой до четвёртой доли, не только в начале и конце.

Шаг 5: смена высоты. Сыграйте двухтактовый рисунок из материала «Переход к другой высоте тремоло»: половинное тремоло C5 и пауза в первом такте, целое тремоло D5 во втором. Сосредоточьтесь больше на чистых началах и остановках, чем на плотности.

Бесплатные учебные листы к уроку

Эти бесплатные печатные листы сопровождают прочитанное. Скачайте и принесите на следующий урок.

• Одна записанная нота, много одиночных ударов — ключ обозначений, подготовительный пример со счётом и четырёхтактовый этюд. Раздаточный материал 451 для записей преподавателя.
• Удерживайте тремоло внутри ноты — карточки окон, полоски со счётом и двухтактовые этюды. Упражнение 151; ответы перевёрнуты для самопроверки.
• Целая нота — основная четырёхдольная длительность без тремоло для повторения.
• Шестнадцатые ноты — деление, используемое в подготовке со счётом.
• Паузы — правило остановки при паузе прямо применимо к каждому тремоло.

Раздаточный материал 451 — Одна записанная нота, много одиночных ударов: ключ обозначений, подготовка со счётом и четырёхтактовый этюд. Бесплатно скачайте на Tissimo.

Упражнение 151 — Удерживайте тремоло внутри ноты: карточки окон, полоски со счётом и двухтактовые этюды. Бесплатно скачайте на Tissimo.

Если нужен преподаватель, наблюдающий тремоло в реальном времени и проверяющий начало, остановку и чередование по ходу игры, преподаватель Tissimo может сделать это на живом индивидуальном уроке. Описанное в статье легко услышать, но труднее самостоятельно исправить без опытного слуха рядом.

Источники

• Sleight of Hand: The Illusion of Sustain on Marimba — Percussive Arts Society
• A Common Approach: Percussion — Music Mark
• Percussionist journal archive — Percussive Arts Society
• Stone, G. L. — Stick Control (George B. Stone & Son, 1935)
• Whaley, Garwood — Musical Studies for the Intermediate Mallet Player (Meredith Music, 1974)
• Dean, Matt — The Drum: A History (Scarecrow Press, 2012)